1.【参考答案】

　　(1)不属于项目经理部教育的内容有：

　　国家和地方安全生产方针;

　　企业安全规章制度。

　　(2)项目经理部教育内容还应有：

　　施工现场环境;

　　工程施工特点。

　　【考点解析】

　　按照建设部《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》(建教【1997】 83号)第六条的规定：

　　建筑业企业新进场的工人，必须接受公司、项目(或工区、工程处、施工队，下同)、班线的三级安全培训教育，经考核合格后，方能上岗。

　　1)公司安全培训教育的主要内容是：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等。培训教育的时间不得少于15学时;

　　2)项目安全培训教育的主要内容是：工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等。培训教育的时间不得少于l5学时;

　　3)班组安全培训教育的主要内容是：本工种的安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪律和岗位讲评等。培训教育的时间不得少于20学时。

　　2.【参考答案】

　　事件二中施工总承包单位做法的不妥之处及正确做法分别如下：

　　不妥之一：施工总承包单位将同一炉罐号的钢筋组批进行取样复试;

　　正确做法：按同一厂家、同一牌号、同一规格，将同一进场批次进场的钢筋，按不超过60t为一检验批量进行取样复试。

　　不妥之二：调直钢筋时，冷拉率控制为3%;

　　正确做法：调直钢筋时，冷拉率不应超过1%。

　　【考点解析】

　　事件二描述了两件事，一是钢筋组批取样复试，二是钢筋冷拉调直。故回答时，至少要分成两部分来答题。

　　(1)根据《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB 50204～2002(2011年版)条文说明第5.2.1条规定，钢筋进场时，应检查产品合格证和出厂检验报告，并按相关标准的规定进行抽样检验。由于 工程量、运输条件和各种钢筋的用量等的差异，很难对钢筋进场的批量大小作出统一规定。实际检查时，若有关标准中对进场检验作了具体规定，应遵照执行;若有 关标准中只有对产品出厂检验的规定，则在进场检验时，批量应按下列情况确定：

　　①对同一厂家、同一牌号、同一规格的钢筋，当一次进场的数量大于该产品的出厂检验批量时，应划分为若干个出厂检验批量，按出厂检验的抽样方案执行。

　　②对同一厂家、同一牌号、同一规格的钢筋，当一次进场的数量小于或等于该产品的出厂检验批量时，应作为一个检验批量，然后按出厂检验的抽样方案执行。

　　③对不同时间进场的同批钢筋，当确有可靠依据时，可按一次进场的钢筋处理。

　　(2)根据《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB 50204～2002(2011年版)第5.3.3条规定，钢筋宜采用无延伸功能的机械设备进行调直，也可采用冷拉调直。当采用冷拉调直时，HPB300 光圆钢筋的冷拉率不宜大于4%;HRB335、HRB400、HRB500、HRBF335、HRBF400、HRBFS00及RRB400带肋钢筋的冷 拉率不宜大于1%。

　　由此可见，采用冷拉方法调直钢筋并没有错，不正确的地方是控制3%的冷拉率。对于Ⅱ级钢筋，冷拉率不应超过1%。

　　3.【参考答案】

　　模板及支架示意图中不妥之处相对应的正确做法有：

　　(1)钢管宜采用φ48.3×3.6钢管;

　　(2)立杆底应设置垫板(底座);

　　(3)应设置扫地杆;

　　(4)立杆应对接扣件连接;

　　(5)最上面一步纵向水平杆以上的立杆自由端控制在500mm以内;

　　(6)应设置(竖向和水平)剪刀撑;

　　(7)螺杆伸出钢管顶部不得大于200mm;

　　(8)在最顶步距两水平拉杆中间应加设一道水平拉杆。

　　【考点解析】

　　这是一道安全管理的题，考核的内容是现场最为常见的扣件式铜管脚手架(满堂支撑架)搭设构造要求，属必须掌握并熟练运用的知识点。

　　仔细审题，背景资料中的模板及支架示意图首先要定性为满堂支架，故不能按围护脚手架、满堂操作架的构造要求来比照检查图示的错误，只能参照满堂支撑架(模架)相关技术要求。

　　根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ 130一2011第3.1.2条规定，脚手架钢管宜采用声48.3×3.6钢管。每根钢管的最大质量不应大于25.8kg。这是新规范与2001版对比中比较明显改变，此为错误之处一。

　　根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ 130～2011第6.2.1条规定，纵向水平杆应设置在立杆内侧，单根杆长度不应小于3跨。这是针对围护脚手架的构造要点。水平杆的接长图中不涉及，故回答时也不涉及。

　　根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ 130一2011第6.3.1条规定，每根立杆底部宜设置底座或垫板。这是错误之处二。

　　根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ 130一2011第6.3.2条规定，脚手架必须设置纵、横向扫地杆。纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距钢管底端不大于200mm处的立杆上。横向扫地杆应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。

　　这是错误之处三。

　　根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ 130一2011第6.3.5条规定，单排、双排与满堂脚手架立杆接长除顸层顶步外，其余各层各步接头必须采用对接扣件连接。这是错误之处四。

　　根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ 130一2011第6.3.6条第2款规定，当立杆采用搭接接长时，搭接长度不应小于1m，并应采用不少于2个旋转扣件固定。端部扣件盖板的边缘至杆端距离不应小于100mm。

　　根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ 130一2011第6.9.1条规定，满堂支撑架步距与立杆间距不宜超过本规范附录C表C一2～表C一5规定的上限值，立杆伸出顶层水平杆中心线至支撑点 的长度a不应超过0.5m。根据图示中螺杆外伸长度300mm的比例估计，最上一步水平杆中心线至木方下皮的距离目测超过500mm，这是错误之处五。

　　根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ 130一2011第6.9.3条规定，满堂支撑架应根据架体的类型设置剪刀撑。这是错误之处六。

　　关于剪刀撑设置，分两个方面：水平剪刀撑、竖向剪刀撑。规范中规定在竖向剪7J撑顶部交点平面应设置水平剪刀撑;当支撑高度超过8m(图中满堂支撑架体搭设高度明显超过8m)，扫地杆的设置层应设置水平剪刀撑。

　　根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ 130—2011第6.9.6条规定，满堂支撑架的可调底座、可调托撑螺杆伸出长度不宜超过300mm，插入立杆内的长度不得小于150mm。根据图示信息，暂无法明确判断插入立杆内长度是否正确。

　　关于可调托撑螺杆伸出长度的问题，在《建筑施工模板安全技术规范》JOJ 162—2008第6.1.9条第2款中规定，钢管立柱底部应设垫木和底座，顶部应设可调支托，U形支托与楞梁两侧间如有间隙，必须楔紧，其螺杆伸出钢管 项部不得大于200mm，螺杆外径与立柱钢管内径的间隙不得大于3mm，安装时应保证上下同心。

　　该知识点，在《建筑施工模板安全技术规范》JGJ 162—2008中是黑体字，以强制性条文的形式进行要求。貌似是《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130一2011与《建筑施工模板安全技术规范》JGJ 162～2008两规范的不协调之处。

　　此题明显属于模板支撑架体，且从施工安全的角度讲，本题更适用于《建筑施工模板安全技术规范》JGJ162—2008中“螺杆伸出钢管顶部不得大于200mm”条款的规定。故螺杆外伸长度为错误之处七。

　　根据《建筑施工模板安全技术规范》JGJ 162—2008第6.1.9条第3款中规定，可调支托底部的立柱顶端应沿纵横向设置一道水平拉杆。当层高在8～20m时，在最顶步距两水平拉杆中间应加 设一道水平拉杆;当层高大于20m时，在最顶两步距水平拉杆中间应分别增加一道水平拉杆。本题示意图中无拉杆，这是错误之处八。

　　4.【参考答案】

　　事件四中混凝土表面质量缺陷产生的可能原因有：

　　(1)模板表面不光滑、安装质量差，接缝不严、漏浆，模板表面污染未清除。

　　(2)木模板在混凝土入模之前没有充分湿润，钢模板脱模剂涂刷不均匀。

　　(3)钢筋保护层垫块厚度或放置间距、位置等不当。

　　(4)局部配筋、铁件过密，阻碍混凝土下料或无法正常振捣。

　　(5)混凝土坍落度、和易性不好。

　　(6)混凝土浇筑方法不当、不分层或分层过厚，布料顺序不合理等。

　　(7)混凝土浇筑高度超过规定要求，且未采取措施，导致混凝土离析。

　　(8)漏振或振捣不实。

　　(9)混凝土拆模过早。

　　【考点解析】

　　这是一道开放性的题，对于具备一定现场施工经验的考生来说，难度不大。

　　混凝土表面缺陷可能的产生原因有很多，按考试用书上给出的就有如下原因：

　　(1)模板表面不光滑、安装质量差，接缝不严、漏浆，模板表面污染未清除。

　　(2)木模板在混凝土入模之前没有充分湿润，钢模板脱模剂涂刷不均匀。

　　(3)钢筋保护层垫块厚度或放置间距、位置等不当。

　　(4)局部配筋、铁件过密，阻碍混凝土下料或无法正常振捣。

　　(5)混凝土坍落度、和易性不好。

　　(6)混凝土浇筑方法不当、不分层或分层过厚，布料顺序不合理等。

　　(7)混凝土浇筑高度超过规定要求，且未采取措施，导致混凝土离析。

　　(8)漏振或振捣不实。

　　(9)混凝土拆模过早。

　　注意了，又是“至少列出几项”的提问。通常这样的问题，其回答都是开放式的，与现场经验紧密接合。只要你在现场遇到的，觉得跟这问题相关的，都可以提炼成一句话写出来碰运气。

　　一定不能提问要求五项就回答五项，要尽量多回答。

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