（3）人的不安全行为与物的不安全状态的最终结论是，安全事故是由于项目组安全管理制度不健全，企业安全管理缺位造成的。

5.安全事故一般以建筑工程常见事故为背景

建筑工程施工中，常见事故包括：坍塌——基坑坍塌、脚手架坍塌；高空坠落——临边、洞口；物体打击——临边工作、上下工作面交叉工作、现场防护、个人防护等。

因此特别应注意以上工程事故的防范，包括事故迹象——如土方坍塌；事故防护——如临边洞口、交叉工作；工艺处理——如土方坍塌的预防、脚手架的搭设、临边防护的处理、起重吊装的注意事项等。教材中有关内容一定要详细阅读。

6.安全管理评分要注意计算细节

安全管理与安全检查评分表的计算要十分清楚，尤其是相关项目缺项时的计算，以及对于等级评定的有关事项。

7.注意本部分与其他章节联合出题

本部分重在安全管理，其他章节，如现场管理、文明施工、质量管理等环节均与此相关，可以联合设置题目，1A420080-120建筑工程职业健康、安全与环境案例

本部分案例出题一般有以下特点：

1.以安全管理考核为重点

我国是建筑工程施工安全事故较为多发的国家，安全事故控制与管理一直是建筑业管理的重点内容。从历年考试来看，安全管理相关内容均会有涉及。

2.可以独立出题，且形式较多

安全管理的重要性，使其可以与质量管理具有同等的地位，可以独立出题，也可以在其他题目中涉及，其出题形式较多变。

3.健康管理、环境管理独立出题概率较低

与安全管理相比，健康管理、环境管理的重要性明显较低，因此独立出题的概率相对低，一般多与其他知识点联合出题。从目前来看，现场管理、文明施工、环境管理等内容可以合并出题。

4.考核一般以安全事故分析、安全事故防范为重点

在考试中，经常以一起安全事故为引导来设置题目

首先就要分析事故的直接原因；其次分析事故责任方在安全管理方面的缺陷，这些缺陷是导致事故的基本因素；再次，则对于该事故的相关预防措施进行提问。

就直接原因来讲，在回答问题时，应注意对于原题事故描述过程的精炼回答。当无法做到时，应原文照抄。

对于事故管理方面的缺陷应注意以下层次：

（1）人的不安全行为：事故人安全意识淡薄→原因是安全教育不到位→原因是项目组安全制度不完善→原因是企业安全管理缺位；

（2）物的不安全状态：现场安全设施、设备不健全，管理混乱→原因是安全检查制度的执行有误→原因是项目组安全制度不完善→原因是企业安全管理缺位；

（3）人的不安全行为与物的不安全状态的最终结论是，安全事故是由于项目组安全管理制度不健全，企业安全管理缺位造成的。

5.安全事故一般以建筑工程常见事故为背景

建筑工程施工中，常见事故包括：坍塌——基坑坍塌、脚手架坍塌；高空坠落——临边、洞口；物体打击——临边工作、上下工作面交叉工作、现场防护、个人防护等。

因此特别应注意以上工程事故的防范，包括事故迹象——如土方坍塌；事故防护——如临边洞口、交叉工作；工艺处理——如土方坍塌的预防、脚手架的搭设、临边防护的处理、起重吊装的注意事项等。教材中有关内容一定要详细阅读。

6.安全管理评分要注意计算细节

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