一、带入角色法。看书，听课前做心里建设，假设自己就是要负责这个项目，你要负责做深基坑，你要负责桥梁施工，你要负责做隧道开挖……一个技术章节，你如果单纯的去读，你找不到重点，会觉得平淡，但是如果你告诉自己，看完这个章节，你就要负责这个项目了，你要知道怎么样干活了，那么，你读的时候感觉是不一样的。你会带着专注力去读，你带着目的去读，因此，当你看完之后，你记下的东西一定很多。

二、脉络、整体、宏观、主干法。我们在看书的时候，有时候会出现当局者迷的情况，看一个章节，会从头到尾的学习，学到最后，发现连一些基本的脉络，结构都不知道。这样你没有体系，没有主干，就无法将知识串连起来，更别提应用了。这个问题在市政专业体现的比较充分。其实这个方法就是你学习实务的终极功法，最高的境界。当你能把整本书串联起来的时候，你用的一定是这个方法。但目前很多老师讲课的一个致命的缺点是照本宣科，按照目录从头到尾的讲，你一直都不知道它到底是什么样子，就如同你把你带到一座山林中，你走遍了每一个角落，但你却不知道这座山到底什么样子。你需要先从远处看一下这个山，然后你进去的时候，感觉就不同了。

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