
一、带入角色法。看书,听课前做心里建设,假设自己就是要负责这个项目,你要负责做深基坑,你要负责桥梁施工,你要负责做隧道开挖……一个技术章节,你如果单纯的去读,你找不到重点,会觉得平淡,但是如果你告诉自己,看完这个章节,你就要负责这个项目了,你要知道怎么样干活了,那么,你读的时候感觉是不一样的。你会带着专注力去读,你带着目的去读,因此,当你看完之后,你记下的东西一定很多。
二、脉络、整体、宏观、主干法。我们在看书的时候,有时候会出现当局者迷的情况,看一个章节,会从头到尾的学习,学到最后,发现连一些基本的脉络,结构都不知道。这样你没有体系,没有主干,就无法将知识串连起来,更别提应用了。这个问题在市政专业体现的比较充分。其实这个方法就是你学习实务的终极功法,最高的境界。当你能把整本书串联起来的时候,你用的一定是这个方法。但目前很多老师讲课的一个致命的缺点是照本宣科,按照目录从头到尾的讲,你一直都不知道它到底是什么样子,就如同你把你带到一座山林中,你走遍了每一个角落,但你却不知道这座山到底什么样子。你需要先从远处看一下这个山,然后你进去的时候,感觉就不同了。
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