1.在质量管理中,直方图法的主要用途有( )。(2012年试题第96题)
A.掌握质量能力状态
B.确定质量问题的主要原因
C.分门别类分析质量问题
D.分析生产过程的状态
E.分析质量水平的范围
【答案】ADE
【解析】选项B属于因果分析图法的基本原理;选项C属于分层法的基本思想。直方图法的主要用途包括:(1)整理统计数据,了解统计数据的分布特征,即数据分布的集中或离散状况,从中掌握质量能力状态;(2)观察分析生产过程质量是否处于正常、稳定和受控状态以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。参见教材P187~188、190。
2.在施工质量管理的工具和方法中,直方图一般用来( )。(2011年试题第75题)
A.分析生产过程质量是否处于稳定状态
B.分析生产过程质量是否处于正常状态
C.找出影响质量问题的主要因素
D.分析质量水平是否保持在公差允许的范围内
E.整理统计数据,了解统计数据的分布特征
【答案】ABDE
【解析】直方图法的主要用途包括:(1)整理统计数据,了解统计数据的分布特征,即数据分布的集中或离散状况,从中掌握质量能力状态;(2)观察分析生产过程质量是否处于正常、稳定和受控状态以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。选项C,直方图并不能找出影响质量问题的主要因素,采用分层法、因果分析图法、排列图法可找出影响质量问题的主要因素。参见教材P190。
3.利用直方图分布位置判断生产过程的质量状况和能力,如果质量特性数据的分布宽度边界达到质量标准的上下界限,说明生产过程的质量能力( )。(2009年试题第11题)
A.偏小、需要整改
B.处于临界状态,易出现不合格
C.适中、符合要求
D.偏大、不经济
【答案】B
【解析】通过分布位置观察分析,质量特性数据的分布宽度边界达到质量标准 的上下界限,其质量能力处于临界状态,易出现不合格,必须分析原因,采取措施。参见教材P191。
4.对直方图的分布位置与质量控制标准的上下限范围进行比较时,如质量特性数据分布( ),说明质量能力偏大、不经济。(2006年试题第44题)
A.偏下限
B.充满上下限
C.居中且边界与质量标准上下界限有较大距离
D.超出上下限
【答案】C
【解析】位置观察分析是指将直方图的分布位置与质量控制标准的上下限范围进行比较分析。若质量特性数据的分布居中且边界与质量标准的上下界限有较大的距离,则说明其质量能力偏大,不经济。参见教材P191~192。
5.在进行直方图分布位置的观察分析时,如果质量特性数据的分布居中且边界与质量标准的上下界限有较大距离,说明生产过程的质量能力( )。(2010年试题第44题)
A.适中,符合要求
B.偏大,不经济
C.偏小,需要整改
D.处于临界状态,应采取措施
【答案】B
【答案解析】本题考核的是直方图分布位置的观察分析。在进行直方图分布位置的观察分析时,如果质量特性数据的分布居中且边界与质量标准的上下界限有较大距离,说明生产过程的质量能力偏大,不经济。参见教材P192。
[1] [2]
考试交流区成绩查询交流群(点击加入QQ群可快速加群交流成绩查询相关信息我们会及时在群里通知):
温馨提示:有任何报考及考试相关疑问,可添加网校专业老师个人微信号“edu24olxu”咨询。!考生可下载手机APP,随时掌握考试资讯!
扫一扫上面的二维码,添加老师个人微信号,所有课程七折开通
相关推荐:相关文章
如果本站所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系,我们将会及时处理。如转载本站内容,请注明来源:一级建造师考试网(www.jzsedu.org)。
环球网校一级建造师历年通过率比较
张君老师 |
张君老师:建造师管理授课老师,硕士。课堂气氛活跃,善于调动学员积极性,被学员称为神君老师。..[详细] |
陈明教授 |
陈明:市政授课老师。有“市政之神”和“建造师市政第一人”的美誉。工程实践培训经验丰富,授课思路清晰..[详细] |